Je hebt een klacht over de onderstaande posting:
Kop in het zand steken voor wetenschappelijke benadering van Covid-19 Kop in het zand steken voor continue veranderende inzichten met betrekking tot Covid-19 Kop in het zand steken voor communiqués direct meegedeeld vanuit de zorg. Kop in het zand steken voor maatregelen tegen Covid-19 Dat is samengevat het kenmerk van de ontkenners. Wegkijken van wat er gaande is vanwege angst voor het onbekende (Covid-19). Secundair volgt daarop bij sommigen recalcitrant gedrag (*) ter compensatie, om de angst zoveel mogelijk niet te hoeven voelen. (*) Trolgedrag in de virtuele omgeving (internetfora, Social Media) en in het dagelijks leven in de openbare ruimte: weigergedrag m.b.t. anti-covid-19 maatregelen met gebruikmaken van (non)verbale tot fysieke agressie tegen mens en maatschappij.
Beschrijf je klacht (Optioneel):
Specialiseer je in Forensisch ICT
Online informatieavond 19 november
Wil jij je specialiseren in digitaal forensisch onderzoek? Je kennis verbreden en tech-nische vaardigheden ontwikkelen? Ontdek de cursus- en opleidingsmogelijkheden van Hogeschool Leiden:
- Bachelor Informatica Forensisch ICT (deeltijd)
- Master Digital Forensics (vol- en deeltijd)
- Module Mobile Forensics
- Module Data Analytics
Interesse? Meld je aan!
Chief Information Security Officer
Utrecht heeft jou nodig! Als Chief Information Security Officer speel jij een cruciale rol in de bescherming van de digitale informatie van de gemeente Utrecht. Als geen ander weet jij welke dreigingen er zijn en kun je deze vertalen naar risico's die de gemeente en haar inwoners lopen. Solliciteer nu!
Cybersecurity Trainer / Streamer
Toe aan een nieuwe nieuwe job waarmee je het verschil maakt? In de Certified Secure trainingen laat je deelnemers zien hoe actuele kwetsbaarheden structureel verholpen worden. Ook werk je actief mee aan de ontwikkeling van onze gamified security challenges. Bij het maken van challenges kom je telkens nieuwe technieken tegen, van Flutter tot GraphQL, van Elastic Search tot Kubernetes.
