Digitale geletterdheid toegevoegd aan curriculum basis- en voortgezet onderwijs
Digitale geletterdheid wordt toegevoegd aan het curriculum voor het basis- en voortgezet onderwijs, zo heeft staatssecretaris Van Huffelen van Digitalisering laten weten. Vier miljoen Nederlanders zijn niet digitaal vaardig genoeg om zelfstandig digitaal zaken te doen met de overheid. Zo'n 2,5 miljoen burgers boven de 16 jaar zijn laaggeletterd en zullen in de toekomst blijvende ondersteuning nodig hebben om online hun zaken met de overheid te regelen, zo maakte voormalig staatssecretaris Knops van Binnenlandse Zaken vorig jaar bekend.
Volgens het kabinet is het nodig voor de "digitale transitie van Nederland" dat meer mensen over digitale vaardigheden beschikken. "Te veel mensen beschikken niet over voldoende digitale vaardigheden, zoals media-wijsheid, informatievaardigheden en ict-basisvaardigheden", aldus de 'Werkagenda Waardengedreven Digitaliseren'. Van Huffelen stelt dat burgers die onvoldoende digitale vaardigheden hebben onder andere kwetsbaar zijn voor cybercrime en desinformatie.
Als onderdeel van het "Masterplan Basisvaardigheden" wordt er elk jaar 1 miljard euro geïnvesteerd in onder andere digitale geletterdheid in het funderend onderwijs. Hoeveel van de kinderen en jongeren die straks het onderwijs verlaten digivaardig zijn moet nog worden bepaald. Eerder stelde Eurostat dat bijna tachtig procent van de Nederlanders van 16 tot 75 jaar over digitale basisvaardigheden beschikt.
Naast het vergroten van de digitale vaardigheid is er ook een groot tekort aan voldoende digitaal geschoolde mensen in alle domeinen, stelt de staatssecretaris. Het kabinet wil dat er in elke arbeidsmarktregio een laagdrempelig scholingsaanbod voor omscholers en schoolverlaters komt voor bijvoorbeeld web development, informatiebeveiliging, programmeren en AI.
Ik heb mij o.a. verbaasd over de hoeveelheid digibeten die ik het hoger onderwijs heb meegemaakt... :-)
hun geld op een buitenlandse bank zetten, want zo dom zullen ze toch ook niet zijn.
https://www.faillissementsdossier.nl/nieuws/17949/zembla-maakt-gehakt-van-failliete-maurice-de-hond-scholen.aspx
Leer ze dan te programmeren in opensource
zodat deze programmeurs een kans krijgen
om te werken om onze vrijheden terug te krijgen door
te werken voor bedrijven die opensourge en privacy hoog in het vaandel hebben staan,
geef de controle weer terug aan de gebruikers,controle over je eigen gekochte device.
Kwetsbare mensen
We hebben in nederland systemen
die kwetsbaarheid juist in stand houden,
allemaal onder de koepel van de velen stichtingen in dit land
met als doel de kwetsbaren aan een reguliere baan te helpen.
Wie worden daar beter van,niet zozeer de kwetsbaren,
nee juist de stichtingen zelf de managers en de bestuursleden,
en dan zorgen we er ook nog voor dat deze kwetsbaren medewerkers moeten gaan werken.
met mensen die een taakstraf hebben,want taakstraffers worden vaak naar bedrijven
gestuurd waar kwetsbare mensen werken en dat is vaak niet zo fijn.
EU-nl 2022
Die zitten niet op een forum daarom te roepen.
Of zijn ze in Den Haag de verschillende nootkreten van de onderwijs-inspectie al weer vergeten?
Wat hebben mensen aan digitale geletterdheid, als ze (nu) in de basis al slecht of on-geletterd zijn.
Digitale geletterdheid kan dan op de middelbare school "erbij" gedaan worden. (na-schoolse les oid voor wie het nodig heeft)
En dan hebben we het nog niet oevr het probleem om goed geschoolde docenten en docentes te vinden en vast te houden.
Hoeveel van het huidige onderwijspersoneel zijn al digitaal geletterd/vaardig?
De meeste onder de ongeletterden weten niet wat een begrip als 'etmaal' inhoudt.
Maar uiteindelijk gaan ze ook mee de toekomst bepalen met 'de' en 'het' ..... of geheel zonder 'het'.
Koffiekan, theekan, Wim Kan. De muis was vrouwelijk en de hond mannelijk in het donkere Zuijen.
We hebben 'als' als germanisme ook in moeten ruilen voor 'dan' en visch is de ch kwijt.
En een generatie verder en deze lieden schrijven het tijdschrift Onze Taal vol.
Onze tijd zit er bijna op en het zij zo. Ik merk dat ik al oud word (onderwezen nog van voor de Mammoetwet).
Maar ja de vooruitgang is niet te stoppen, de lambda-generator staat reeds online. Doei,
Misschien is het een idee om eerst onderliggende oorzaken van het niet mee kunnen komen te adresseren, zoals dat 25% van al onze kinderen nu al niet eens voldoende kan lezen om mee te komen in onze maatschappij ?
https://nos.nl/artikel/2331386-kwart-15-jarigen-kan-bijsluiter-of-brief-van-school-niet-goed-lezen
Het artikel is een (spreekwoordelijke!) oude koe uit de sloot, maar nog niet opgelost...
En waarom zouden computers zich niet aan mensen aan kunnen passen? Juist de rijksoverheid zou al lang van 'ubiquitous computing' gehoord moeten hebben.
En waarom zouden computers zich niet aan mensen aan kunnen passen?
ja, krijg je een beuk terug van je computer omdat je niet genoeg respect toonde bij het inloggen.
En een klacht omdat je d'r ongewenst in de toetsen bevingerd hebt .
En gezeur dat je d'r niet begrijpt en dat zo'n fannetje echt niet helpt als het een opvlieger heeft omdat jij weer zit te FPSen en zij lekker samen wil solitairen .
En waarom zouden computers zich niet aan mensen aan kunnen passen?
ja, krijg je een beuk terug van je computer omdat je niet genoeg respect toonde bij het inloggen.
En een klacht omdat je d'r ongewenst in de toetsen bevingerd hebt .
En gezeur dat je d'r niet begrijpt en dat zo'n fannetje echt niet helpt als het een opvlieger heeft omdat jij weer zit te FPSen en zij lekker samen wil solitairen .
En dan hebben we het nog niet over al die computer-sites (bv price-watch van tweakers) die je bezoekt.
Dan krijg je zo'n discussie: Waarom je niet meer aandacht aan haar besteed. Ben je al weer toe aan een nieuw model. Etc.
De aanpak van laaggeletterdheid
uitzending Pointer, 14 januari 2023
verslaggeving Justus Cooiman en redactie Marthe Menses
https://pointer.kro-ncrv.nl/de-aanpak-van-laaggeletterdheid
Iedereen die dit zonder inspanning doet, is er ingegroeid. Het vergt jarenlange training, uren van oefening en veel, heel veel schermuren. Elke dag weer. En dan nog kost het soms moeite om iets online geregeld te krijgen. Dus wat als je die vlieguren niet hebt gemaakt? Wat als je een telefoon nog vooral gebruikt om te bellen?
Een gebrek aan digitale vaardigheden: ‘Ik haat al die wachtwoorden’
door Malika Sevil, 13 augustus 2022
https://www.parool.nl/amsterdam/miljoenen-mensen-kampen-met-een-gebrek-aan-digitale-vaardigheden-ik-haat-al-die-wachtwoorden~b137ede3/
Christine Dedding doet bij het Amsterdam UMC onderzoek naar een groeiende armoedekloof door digitale ongelijkheid.
Deze posting is gelocked. Reageren is niet meer mogelijk.
Information Security Officer (2fte)
Een uitdagende rol waarbij jij, op basis van security, de vertaalslag maakt tussen business en IT en direct bijdraagt aan de veiligheid van informatie binnen de gemeente Almere. Dat is in een notendop waar jij als Information Security Officer mee bezig bent. Interesse gewekt? Door groei van de organisatie zijn we op zoek naar twee nieuwe collega’s.
Specialiseer je in Forensisch ICT
Online informatieavond 19 november
Wil jij je specialiseren in digitaal forensisch onderzoek? Je kennis verbreden en tech-nische vaardigheden ontwikkelen? Ontdek de cursus- en opleidingsmogelijkheden van Hogeschool Leiden:
- Bachelor Informatica Forensisch ICT (deeltijd)
- Master Digital Forensics (vol- en deeltijd)
- Module Mobile Forensics
- Module Data Analytics
Interesse? Meld je aan!
Cybersecurity Trainer / Streamer
Toe aan een nieuwe nieuwe job waarmee je het verschil maakt? In de Certified Secure trainingen laat je deelnemers zien hoe actuele kwetsbaarheden structureel verholpen worden. Ook werk je actief mee aan de ontwikkeling van onze gamified security challenges. Bij het maken van challenges kom je telkens nieuwe technieken tegen, van Flutter tot GraphQL, van Elastic Search tot Kubernetes.
