AP: sociale media in het onderwijs alleen met duidelijke afspraken
Onderwijsinstellingen mogen sociale media alleen gebruiken als zij duidelijke afspraken maken met socialemediabedrijven over wat er met de gegevens van studenten en docenten gebeurt. Zijn deze afspraken niet te maken, dan kan het betreffende sociale medium beter niet worden gebruikt, zo stelt de Autoriteit Persoonsgegevens (AP).
Volgens de privacytoezichthouder zitten er aan het gebruik van sociale media door onderwijsinstellingen grote risico's met betrekking tot de privacy van studenten en docenten en verwerking van gegevens. Zo moet duidelijk zijn welke partij verantwoordelijk is voor de naleving van de AVG en is het belangrijk dat het platform de persoonsgegevens veilig bewaart.
Daarnaast is het belangrijk dat een onderwijsinstelling studenten en docenten op de juiste manier toestemming vraagt voor het gebruik van hun persoonsgegevens. Dat betekent onder meer dat mensen precies moeten weten waarvoor ze toestemming geven. Zo moet zwart-op-wit staan of het socialemediabedrijf profielen aanmaakt om die te verkopen aan adverteerders en moeten gebruikers per punt kunnen kiezen of zij daar wel of geen toestemming voor geven. Anders is de toestemming ongeldig.
"Sociale media zijn bedrijven met eigen belangen. Bijvoorbeeld het verkopen van advertenties gebaseerd op nauwkeurige profielen van mensen. Wellicht inclusief gegevens over hun gezondheid, politieke voorkeur en andere zeer persoonlijke zaken. Weet jij zeker wat dat bedrijf doet met de data van jouw studenten en docenten? En weet je zeker dat die dat oké vinden? Dat moet duidelijk zijn", zegt AP-voorzitter Aleid Wolfsen. "Zo niet: begin er dan niet aan of stop er direct mee. Want er is een grote kans dat je de wet overtreedt."
De Autoriteit Persoonsgegevens adviseert alle onderwijsinstellingen in Nederland hun socialemediagebruik tegen het licht te houden. En waar nodig afspraken te maken met de platforms die ze gebruiken. "Dat is eerder gelukt in het onderwijs, met het gebruik van software van Google. Maar lukt dat niet, denk dan aan de veiligheid van de gegevens van je studenten en personeel. Neem je verantwoordelijkheid", aldus Wolfsen.
Terwijl we ze wantrouwen en behandelen als verdachten met sleepwetten, terwijl we hun persoonlijke berichtjes lezen met chatcontrole.
Doet wat u gezegd wordt, want anders...
Freedom is slavery."
Terwijl we ze wantrouwen en behandelen als verdachten met sleepwetten, terwijl we hun persoonlijke berichtjes lezen met chatcontrole.
Doet wat u gezegd wordt, want anders...
Freedom is slavery."
Het doet me denken aan de film "falling down"...
Terwijl we ze wantrouwen en behandelen als verdachten met sleepwetten, terwijl we hun persoonlijke berichtjes lezen met chatcontrole.
Doet wat u gezegd wordt, want anders...
Freedom is slavery."
Voor de scholen van nu, en de tijd van nu, als ze sociale media gebruiken, om de leerlingen het gebruik en de gevaren ervan te leren kennen, een mooi leerproject en uitdaging om dat online te doen met social media.
Ook over wat er dan gebeurt als je eraf gekegeld wordt. En hoe je daar mee om gaat. Of hoe je dan langs slinkse wegen toch weer een nieuw account kan aanmaken.
gewoon verbieden die onzin
de kinderen niet leren dat het normaal is
Terwijl we ze wantrouwen en behandelen als verdachten met sleepwetten, terwijl we hun persoonlijke berichtjes lezen met chatcontrole.
Doet wat u gezegd wordt, want anders...
Freedom is slavery."
Ik ben tegen alle propriëtaire software, zéker op schoken, Richard Stallman legt goed uit waarom vrije software zo belangrijk is op scholen;
Free software, free society: Richard Stallman at TEDxGeneva 2014
https://youtu.be/Ag1AKIl_2GM&t=0
Scholen hebben vaak vage contracten met Microsoft en dergelijke...
Educatie over “omgang met sociale media” hoort thuis op scholen. Natuur moet je kinderen lesgeven over de gevaren en
risico’s van “omgang met sociale media”
Daarnaast blijft het de verantwoordelijkheid van ouders/opvoerders en de kinderen als gebruikers van sociale media.
Het zelfbeschikking recht over persoonsgegevens ligt immers bij de persoon zelf. Het zijn zijn of haar gegevens, en hij/zij mag daarmee doen wat hij/zij wil..
de AP gaat daar niet over..
Millions of students getting addicted to the products of Microsoft
EfSyn, Greece | 19 June 2017
https://www.investigate-europe.eu/themes/investigations/microsoft
Welke gevolgen heeft deze 'lock-in', zoals dat in vakjargon heet? Welke risico's brengt het met zich mee? En wat kunnen overheden doen om dit tegen te gaan? Investigate Europe, een internationaal team van journalisten, onderzocht deze vraag drie maanden lang en interviewde economen, computerwetenschappers, IT-managers, beveiligingsexperts en politici uit twaalf Europese landen, evenals de Europese Commissie en het EU-parlement. De resultaten zijn alarmerend.
Je bent niet ingelogd en reageert "Anoniem". Dit betekent dat Security.NL geen accountgegevens (e-mailadres en alias) opslaat voor deze reactie. Je reactie wordt niet direct geplaatst maar eerst gemodereerd. Als je nog geen account hebt kun je hier direct een account aanmaken. Wanneer je Anoniem reageert moet je altijd een captchacode opgeven.
Junior DevOps Engineer
Certified Secure is op zoek naar een Junior DevOps Engineer. Deze functie is een stuk interessanter dan de term doet vermoeden! Om jou als potentiële nieuwe collega meteen te laten zien wat we doen hebben we speciaal voor jou een selectie gemaakt van een aantal leuke security challenges. Are you ready for a challenge?
Cybersecurity Trainer / Streamer
Toe aan een nieuwe nieuwe job waarmee je het verschil maakt? In de Certified Secure trainingen laat je deelnemers zien hoe actuele kwetsbaarheden structureel verholpen worden. Ook werk je actief mee aan de ontwikkeling van onze gamified security challenges. Bij het maken van challenges kom je telkens nieuwe technieken tegen, van Flutter tot GraphQL, van Elastic Search tot Kubernetes.
